A CONVITE DA EQUIPE TÉCNICA DELEGADO MARCOS LAROCCA VISITA O PROJETO RECOMEÇAR…

Atendendo convite da equipe técnica do Projeto Recomeçar (Projeto de Medida Socieducativa em Liberdade Assistida), inplantado no município desde 2012, o delegado de polícia, Dr. Marcos Augusto Larocca (Plantonista da Delegacia Territorial de Itapetinga), visitou o Projeto na tarde de quarta-feira (22/05), localizado na Rua Tomé de Souza, Centro, onde foi recepcionado pela equipe dinâmica da instituição, bem como conheceu as instalações e aproveitou o ensejo para falar com os adolescentes assistidos pelo projeto.

Dr. Marcos Augusto Larocca, graduado em Direito pela UESC e pós-graduado pela UNEB, o delegado exerceu a advocacia durante 13 anos em Ilhéus e Salvador, bem como atuou no Juizado Criminal e no Juizado de Defesa do Consumidor em Ilhéus, além de ter sido Oficial de Justiça no município de Santa Luzia.

Antes de assumir a Delegacia de Ipiaú ele foi titular da 25ª CORPIN ,sediada no município de Euclides da Cunha. Atualmente é delegado plantonista da Delegacia Territorial (DT) de Itapetinga.

O Projeto Recomeçar…

Aproblemática que envolve o adolescente autor de ato infracional é um fato concreto na realidade atual; esta questão vem desafiando profundamente a sociedade brasileira, estando necessariamente articulada a um quadro social, cultural, político e econômico amplo, complexo e conflituoso.

Neste contexto histórico da sociedade brasileira, o ECA – Estatuto da Criança e do Adolescente veio garantir a proteção integral à criança e ao adolescente.

O projeto ora descrito tem como objetivo apresentar uma proposta de trabalho junto aos adolescentes amparados pelo ECA, que no artigo 18 trata da Medida Sócioeducativa de Liberdade Assistida.

Envolvido na prática de um ato infracional o adolescente que for sentenciado para o cumprimento da Medida Sócioeducativa de Liberdade Assistida será atendido no RECOMEÇAR – Programa de Atendimento às Medidas Sócio Educativas, com o objetivo de obter uma oportunidade assistida de proteção integral, visto seu caráter curativo ao qual pode ser acrescido o caráter preventivo, onde a ação propiciará ao adolescente condição para que ele estabeleça um padrão de conduta e um projeto de vida de ruptura com a prática de delitos, salientando a importância de se considerar as diferenças e a individualidade de cada um.

Faz-se necessário salientar a importância da família na trajetória da execução desta medida, a qual será ponto de apoio para o trabalho dos técnicos e do próprio adolescente, visando ser o elo de amor e perseverança que irá sustentar a proposição de não reincidir nos atos infracionais.

O projeto Recomeçar conta com uma equipe multidisciplinar, profissionais altamente capacitados que desenvolvem um trabalho de excelência. A Equipe é composta de Assistente Social / Psicólogo / Educador Social / Pedagogo / Professor / Advogado (Assistência Jurídica) / Assitente Administrativo /  integração com a Rede Socioassistencial do Município.

O Projeto é ligado a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e  tem como coordenadora, a assistente social Haiala Tambori.

Contudo, vale lembrar que a Liberdade Assistida é uma medida que requer uma mudança de visão no que diz respeito à exclusão, bem como a não estigmatização do adolescente autor de ato infracional. Deve visar antes de tudo inseri-lo na comunidade, fortalecendo seu vínculo familiar através dos programas e serviços na área da educação, saúde, lazer, profissionalização.

Parte da Equipe do Recomeçar: Lucimeire Passos (Assistente Social) / Thiago Brito (Psicólogo) / Rita (Pedagoga) e Márcio (Assistente Administrativo) ladeados pelo delegado de polícia Marcos Augusto Larocca.

Parte da Equipe do Recomeçar: Lucimeire Passos (Assistente Social) / Thiago Brito (Psicólogo) / Rita (Pedagoga) e Márcio (Assistente Administrativo) ladeados pelo delegado de polícia Marcos Augusto Larocca.

ADOLESCENTES DO RECOMEÇAR PARTICIPAM DE CURSO DE PANIFICAÇÃO E LEVAM A SÉRIO...

Um pão bem quentinho, com cheiro de cozinha da roça, lembrando travessuras e aventuras da infância e com gosto de quero mais, traz na memória e no paladar através das receitas deliciosas criadas pelos alunos do Curso de Panificação, oferecido pelo CENDEP (Centro de Desenvolvimento Profissionalizante) na turma da professora Isa Ribeiro.

Como diz a música dos Titãns "você tem fome de que?" vem mostrando que os adolescentes do projeto  RECOMEÇAR tem fome de oportunidades e sendo assim, não deixou passar esta nova chance, que habilitará a uma nova qualificação no mercado de trabalho.

Da teoria para a prática...

Os adolescentes do Projeto Recomeçar participaram de uma Oficina de Pães na sede do projeto, na tarde de quarta-feira (24/04), para demonstração do que aprenderam no Curso de Panificação oferecido pelo Centro de Desenvolvimento Profissionalizante (CENDEP).

Os adolescentes botaram a mão na massa e praticaram com muita eficiência o que aprenderam na teoria.

O resultado foi o melhor possível, os pães ficaram saborosos e até os técnicos do Recomeçar auxiliaram os adolescentes, e ao final da oficina houve integração da equipe, além do momento de degustação.

O Recomeçar conta com uma equipe multidisciplinar que trabalha com total dedicação e doação ao referido projeto, sempre acreditando no que faz. 

"Não só de pão vive o homem, mas de oportunidades".

FORMAÇÃO DA EQUIPE 2013

Nova gestão e novos tempos, seguindo este lema, alguns setores da Secretaria de Desenvolvimento Social passaram por uma reformulação de equipe, da mesma forma o projeto recomeçar teve sua equipe reformulada promovendo assim a entrada de novos membros. 

O Projeto Recomeçar que atende adolescentes em cumprimento de medida sócio educativa em Liberdade Assistida - LA que é vinculado ao Centro de Referencia da Assistência Social - CREAS, que está vinculado a Politica Nacional da Assistência Social -  PNAS - que faz parte dos Serviços de Proteção Social de Média Complexidade.

A coordenação do CREAS esta sendo exercida na pessoa da pessoa da Srª. Haiala Tamburi - (Assistente Social), que também Coordena o Projeto Recomeçar. A Coordenação da Proteção Especial  está sobre a gestão da Srª. Cristiane Nunes - (Assistente Social).

       A  formação da equipe Projeto Recomeçar é composta pelos seguintes profissionais:

         

Lucimeire Passos - Assistente Social

Thiago Brito - Psicólogo

Rita de Cássia Goes - Pedagoga

Eleny Novais - Advogada

Eliana Amaral - Professora

Algumas atividades já estão sendo desenvolvidas pela  equipe com objetivo de socialização do adolescente ao meio familiar e comunitário, inclusão produtiva bem como educacional.

RECOMEÇAR VISITA TELECENTRO DANIEL ALMEIDA E FIRMA PARCERIA

O TELECENTRO GM DANIEL ALMEIDA, da Guarda Civil Municipal de Itapetinga, localizado na Rua Tomé de Souza, 83, Centro, já se encontra em funcionamento. O Telecentro conta com excelente estrutura, 20 computadores novos com processadores Dual Core, Monitores Samsung, de 19 polegadas, de alta resolução, Sistema Operacional Linux, CPU’s com leitores de cartões e entrada USB frontal.

O Telecentro é um espaço público provido de computadores conectados à Internet em banda larga, onde são realizadas atividades, por meio do uso das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação), com o objetivo de promover a inclusão digital e social das comunidades atendidas. Foi viabilizado através de convênio da Prefeitura Municipal de Itapetinga com o Ministério da Justiça por intermédio do Departamento da Guarda Municipal, responsável pela execução.

Tem como objetivo criar e equipar o Laboratório de Informática para promover o acesso dos Membros da Guarda Municipal à tecnologia da informação, proporcionando o acesso destes membros, que não possuem computador particular, aos Cursos Promovidos pela Rede EAD da Secretaria Nacional de Segurança Pública. E ainda, utilizar esse espaço para o acesso da comunidade, transformando-o em um espaço público onde pessoas possam utilizar microcomputadores, a Internet e outras tecnologias digitais que permitem coletar informações, criar, aprender e comunicar-se com outras pessoas, enquanto desenvolvem habilidades digitais, essenciais para a vida em sociedade no século XXI.

A Associação Comunitária Rosa Branca, o CIED e o Projeto Recomeçar (Medida Sócioeducativa), através da Secretaria de Desenvolvimento Social já manifestaram interesse e aproveitaram o ensejo para visitar as instalações.

O TELECENTRO GM DANIEL ALMEIDA está sendo coordenado pelo Guarda Municipal José Francisco, que está cursando Análise e Desenvolvimento de Sistema na UNOPAR (último semestre). O GM Francisco será responsável pela coordenação, Instrução, suporte e manutenção. 

Fonte: SIZÍNIO NETO / ITAPETINGA NA MÍDIA

Adolescentes do Projeto Recomeçar manuseando os computadores do Telecentro.

Os Guardas Municipais Givaldo Viana e José Francisco, ladeados pelo Psicólogo Thiago Brito do Projeto Recomeçar.

O Psicólogo Thiago Brito auxiliando os adolescentes do Projeto Recomeçar.

EDUCANDO ATRAVÉS DO RAP...

Na tarde desta quarta-feira (06/03), o Grupo de Adolescentes  do Projeto Recomeçar trabalhou o RAP de Criolo Doido através da música O Teste, que retrata a história do próprio autor que superou a situação de risco social devido ao seu talento artístico.

Depois da interpretação e reflexão da música, cada adolescente compôs um Rap relacionando com a história da própria vida.

Vale ressaltar que a referida atividade foi desenvolvida pelo Serviço Social do Recomeçar, que está trabalhando a questão cultural e profissionalizante dos Jovens objetivando uma mudança de vida e de atitudes positivas.

Selecionamos um RAP de autoria dos adolescentes o qual segue abaixo:

            O CRIME NÃO COMPENSA (Autoria: MH – 17 anos)

A vida do crime é uma ilusão...

Irmão não vai para essa não

Eu vi o que eu passei

E não quero voltar atrás não.

Procure Jesus, só Ele tem a salvação

O demônio está de guarda

Mas não dê ouvido para ele não.

Eu dou graças a Deus

Pois dessa vida Ele me tirou

Hoje estou aqui e sirvo de exemplo

 Para todos os manos que conheci

Fica meu depoimento

Mano Não vacile não

 Jesus está de olho em você

Não perca a Salvação.

ADOLESCENTES DO PROJETO RECOMEÇAR PARTICIPAM DE OFICINAS DE POESIAS

Valdeique Oliveira (Poeta Itapetinguense)

Quase todos adolescentes gostam de escrever, muitos levam jeito na escrita de contos, poemas e poesias. Alguns tem até inspiração, mas não sabem por onde começar. Pensando nisso, o Projeto Recomeçar em parceria com o Poeta Itapetinguense Valdeique Oliveira, está desenvolvendo a I Oficina de Poesias no Projeto Recomeçar - CREAS.

O Poeta Valdeique Oliveira e a Pedagoga Andréia Freitas

Os  adolescentes demonstraram satisfação, com a ideia de escrever poesias a partir de suas histórias de vida.  Segundo o Poeta Valdeique Oliveira, isso já é um ponto positivo para o sucesso da Oficina. Em breve, postaremos o resultado do nosso trabalho!

TARDE COM MUITA MÚSICA NO PROJETO RECOMEÇAR - CREAS

O Adolescente M. H. F. S (17 anos)

Como diz o ditado " QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA", concluímos  nossas atividades de hoje, ouvindo uma boa música, tocada e cantada pelos adolescentes do nosso Programa.  É com muita satisfação que podemos afirmar que temos visto o resultado do nosso trabalho. Os adolescentes cumpridores de Medidas Socioeducativas em meio aberto do nosso município, tem mostrado que o resgate da sua autoestima, tem sido conquistada aos poucos, isso é notório. Esse é o papel de toda a equipe, apontar novos caminhos, trabalhando com as Inteligências Múltiplas.

                            O Adolescente M. H. F. S (17 anos) e a Pedagoga Andréia Freitas

A inteligência musical pode ajudar-nos não só a  entender, apreciar e aprender sobre música e de música, mas a partir da inteligência musical  também podemos analisar o mundo que nos cerca.

A música tem forte potencial para transformar o comportamento do ser humano.

ADOLESCENTES DO PROJETO RECOMEÇAR PARTICIPAM DE OFICINAS DE ARTES

Pintura em tela

Os adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa, em sua maioria apresentam como característica predominante, a falta de perspectiva de futuro, bem como a dificuldade de acesso a arte, cultura e ciência.

Neste sentido, o Projeto Recomeçar de Itapetinga –BA, voltou seu foco para a significativa resistência então apresentada por  adolescentes que demonstravam certo acanhamento diante da nova experiência a  ser vivenciada nas aulas de arte.  Acreditavam não ter condições para desenvolver tal tarefa.  

Isto apontava claramente para a necessidade de estimular a autoestima  destes adolescentes, levando-os a uma autorreflexão e elaboração acerca de suas potencialidades. As aulas acontecem uma vez por semana, orientadas pelo professor Léo Bastos.

Pintura em sabonete

A mãe do adolescente do Projeto Recomeçar recebendo com muita alegria do Professor Léo Bastos o trabalho artístico do seu filho.

Quadros pintados pelos adolescentes do Projeto

Vencer as barreiras, conhecer as competências e habilidades dos adolescentes, esses são os objetivos das aula de Artes no Projeto Recomeçar. É necessário um olhar além do horizonte, para descobrirmos novos caminhos, novas possibilidades de reconstrução de história.

RELAÇÃO ENTRE SINASE E SUAS

O Sistema Único de Assistência Social – SUAS é o principal instrumento de ordenamento da estruturação da política de Assistência Social. O SUAS estrutura a política de atendimento em níveis de proteção social(a básica e a especial) e, para cada um deles, estabelece um equipamento social: o Centro de Referência de Assistência Social – CRAS e o Centro de Referência Especializado de Assistência Social – CREAS. 

Tanto a política de proteção básica quanto a política de proteção especial têm que ser acionadas em relação ao envolvimento de crianças e adolescentes com a prática de atos infracionais. No entanto, compete aos Centros de Referência Especializados de Assistência Social - CREAS o papel preponderante no acompanhamento dos casos.

 A noção de proteção especial para a política de assistência parte do nível de complexidade das situações de vulnerabilidade. E no caso da política de atendimento à criança e ao adolescente com base no que dispõe o ECA entende-se que a proteção especial é inerente à condição etária e humana do segmento ao qual se destina. Esta perspectiva exige, portanto uma ação positiva na prestação dos serviços voltados para este segmento por parte do Estado. Deste modo, crianças e adolescentes são prioridade absoluta na Constituição Federal e esta prioridade deve se materializar na prestação dos serviços e na aplicação dos recursos financeiros (SINASE, 2012).

Centro de Referência Especializada de Assistência Social - Medidas Socioeducativas - CREAS

SERVIÇO DE PROTEÇÃO SOCIAL A ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE LIBERDADE ASSISTIDA E DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇO À COMUNIDADE

O Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), configura-se como uma unidade pública e estatal, que oferta serviços especializados e continuados a famílias e indivíduos em situação de cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto.
               A oferta de atenção especializada e continuada deve ter como foco a família e a situação vivenciada pelos adolescentes, com vistas a garantir o acesso da família aos direitos sociais e fortalecimento da ação protetiva desta.

Os serviços ofertados nos CREAS devem ser desenvolvidos de modo articulado com a rede de serviços da assistência social, órgãos de defesa de direitos e demais políticas públicas. A articulação no território é fundamental para fortalecer as possibilidades de inclusão da família em uma organização de proteção que possa contribuir para a reconstrução da situação vivida.

O Creas oferta acompanhamento técnico especializado desenvolvido por uma equipe multiprofissional, de modo a potencializar a capacidade de proteção da família e favorecer a reparação da situação de violência vivida.  

Os serviços ofertados no Creas devem funcionar em estreita articulação com demais serviços socioassistenciais e de outras políticas públicas, com o Poder Judiciário, Ministério Público, Conselhos Tutelares e outros órgãos de Defesa de Direitos e do Sistema de Garantia de Direitos, com o intuito de estruturar uma rede efetiva de proteção social às famílias e indivíduos.

 MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS

As medidas socioeducativas são sanções aplicadas judicialmente ao adolescente que praticou o ato infracional e estão previstas no Artigo 112 do Estatuto da Criança e do Adolescente, podendo ser classificadas em:

·         Advertência;

·         Obrigação de reparar o dano;

·         Prestação de Serviços à Comunidade (PSC);

·         Liberdade Assistida (LA);

·         Inserção em regime de semiliberdade (privação parcial de liberdade);

·         Internação (privação total de liberdade).

·         Qualquer uma prevista no artigo 101 do ECA.

No CREAS, são desenvolvidas as seguintes medidas:

PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS À COMUNIDADE (PSC)

Art. 117 do Estatuto da Criança e do Adolescente: A prestação de serviços comunitários consiste na realização de tarefas gratuitas de interesse geral, por período não excedente a seis meses, junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congêneres, bem como em programas comunitários e governamentais.

Parágrafo Único. As tarefas serão atribuídas conforme as aptidões do adolescente, devendo ser cumpridas durante jornada máxima de oito horas semanais, aos sábados, domingos e feriados ou em dias úteis, de modo a não prejudicar a freqüência à escola ou à jornada normal de trabalho.

LIBERDADE ASSISTIDA (LA)

Consiste no acompanhamento técnico psicossocial ao adolescente. Sua intervenção e a ação socioeducativa devem estar estruturadas com ênfase na vida social do adolescente (família, escola, trabalho, profissionalização e comunidade) possibilitando, assim, o estabelecimento de relações positivas que é a base de sustentação do processo de inclusão social a qual se objetiva. O acompanhamento técnico deve contemplar a elaboração do diagnóstico familair e do plano individual de atendimento (PIA) com a participação do adolescente e da família, bem como a elaboração de relatórios e informações das famílias atendidas para a Vara da Infância e Juventude, bem como para o Conselho Tutelar e Ministério Público.

Endereço: Rua Tomé de Souza, nº 26, Centro, Itapetinga - BAO DE PROTEÇÃO SOCIAL A ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCI

ADOLESCENTES DO RECOMEÇAR VISITAM A RÁDIO FASCINAÇÃO...

Na tarde desta quarta-feira (06/02), os adolescentes do PROJETO RECOMEÇAR (Projeto de Cumprimento de Medida Socioeducativa em Meio Aberto, vinculado à Secretaria de Desenvolvimento Social de Itapetinga), visitaram os estúdios da Rádio Fascinação AM acompanhados da Assistente Social Lucimeire Passos, com objetivo de conhecer uma rádio comercial em funcionamento, bem como os equipamentos, locutores e apresentadores.

O Projeto pretende vincular esses jovens ao mundo do trabalho, através do conhecimento das empresas locais.

A primeira empresa visitada foi a Rádio Fascinação, com sede na Rua José Bonifácio (Centro). A locutora BONY CORDEIRO estava no ar e recepcionou a equipe do Recomeçar e ainda aproveitou o ensejo para explorar um pouco mais do Projeto. 

Os adolescentes estiveram no estúdio central, de onde são transmitidas as informações pelos seus apresentadores e sentaram na bancada principal de frente com o microfone e se divertiram a valer.

Bony Cordeiro (Locutora da tarde)

Lucimeire Passos (Assistente Social do Recomeçar).

Adolescentes visitando a Discoteca da Emissora.

Adolescentes em visita a Rádio Fascinação AM.

A Rádio Fascinação AM de Itapetinga vai completar 29 anos de existência.

Dando continuação ao trabalho "Desenvolvimento Pessoal" com os adolescentes, o Serviço Social  do Projeto Recomeçar, exibiu  o filme Uma Onda no Ar, com o objetivo de promover a consciência de transformação da  realidade social nos mesmos. Após a exibição, foi aberto uma discussão em grupo em seguida responderam individualmente um questionário relacionando o filme com a realidade.

conheçam a Sinopse do filme

UMA ONDA NO AR

Jorge, Brau, Roque e Zequiel são quatro jovens amigos que vivem em uma favela de Belo Horizonte e sonham em criar uma rádio que seja a voz do local onde vivem. Eles conseguem transformar seu sonho em realidade ao criar a Rádio Favela, que logo conquista os moradores locais por dar voz aos excluídos, mesmo operando na ilegalidade. O sucesso da rádio comunitária repercute fora da favela, trazendo também inimigos para o grupo, que acaba enfrentando a repressão policial para a extinção da rádio.

Em parceria com a Secretaria de Agricultura, construímos a horta suspensa. 

Os adolescentes construíram uma horta suspensa no programa com a orientação do agrônomo da Secretaria de Agricultura Zé Luiz. "Foi muito gratificante, pois  levei para a minha mãe fazer o almoço." J.X.S. 14 anos, adolescente do programa.